PUBLICACIÓN

Revista Intersecciones Educativas contempló trabajos desde el año 2009 a 2019 con su última edición N°9, las que se encuentran visibles en esta página y asumidas por la nueva revista INTEREDU. Investigación, Sociedad y Educación, del Departamento de Educación de la Universidad de Los Lagos, en un esfuerzo por mantener y respetar  la publicación científica de los autores que participaron en cada edición.

Publicado: 2020-10-09

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Revisión de la literatura sobre formación técnico-profesional en la educación media (EMTP) y superior (ESTP) en Chile

Claudia Ovalle-Ramírez

7-34

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El procedimiento de transposición didáctica interna en la enseñanza de estadística para alumnos ciegos

Vanessa Lays Oliveira dos Santos, Marcus Bessa de Menezes, Eduardo Gomes Onofre

35-54

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Futuros profesores estratégicos: estudio piloto en marco del programa “quiero ser profesional de la educación”

Laura Espinoza Pastén, Diego Contreras Contreras, Andrea Hoces Reyes

55-69

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Revisando el estatus social de las mujeres a través de la literatura brasileña: notas sobre las mujeres en la historia de la educación

Ana Paula Mendes Rodrigues Cavalcanti

71-88

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Cosificación de una primera infancia pobre

Nicolás Iglesias Mills

89-101

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Evaluación Online: Comentarios escritos de docente y estudiantes

Ana Carolina Maldonado-Fuentes, Mónica Irma Tapia-Ladino

103-128

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RESEÑA

Marchesi ,Álvaro; Blanco, Rosa; y Hernández,Laura (Coords.)(2014). Avances y Desafíos de la Educación Inclusiva en Iberoamérica. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Madrid.

Karen Sepúlveda Castro

129-130

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Lecannelier, Felipe (2018). El trauma oculto en la infancia. Penguin Random House grupo editorial, santiago.

María José Bergma

131-133

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Vallejos, Rosse y Nail, Oscar (2018). Pensar, dialogar y reflexionar juntos desde la filosofía: desafíos pendientes en la escuela. Santiago: RIL Editores.

Cristian Ojeda Rodríguez

135- 137

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