Los estudios de Lógica como parte de la Filosofía en el Currículo Universitario Colombiano

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Palabras clave:

Lógica
filosofía
currículo
enseñanza universitaria

Contenido principal del artículo

Número: Vol. 2 Núm. 2 (2010): Diciembre
Sección: ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Resumen

En este trabajo se hace una exposición de la enseñanza de la lógica como parte
de la filosofía en la enseñanza universitaria en Colombia a través de un recorrido
histórico, desde los inicios de la universidad en el siglo XVII hasta su inserción en
los programas del currículo universitario colombiano de matemáticas a mediados
del siglo XX.

Detalles del artículo




Alfonso Gómez Mulett
Universidad de Cartagena

Biografía del autor/a

Alfonso Gómez Mulett, Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
Gómez Mulett, A. (2020). Los estudios de Lógica como parte de la Filosofía en el Currículo Universitario Colombiano. Revista INTEREDU, 2(2), 19-31. Recuperado a partir de https://revistainteredu.ulagos.cl/index.php/interedu/article/view/2595
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