Ordoñez Carballo, L. (2020). Hacia una transformación crítica de la pedagogía basada en el pensamiento de Jûrgen Habermas y Paulo Freire. Revista INTEREDU, 1(1), 8-22. Recuperado a partir de https://revistainteredu.ulagos.cl/index.php/interedu/article/view/2588