Jóvenes con alta capacidad: resultados de una evaluación de impacto en estudiantes egresados de un programa de enriquecimiento educacional para talentos académicos

Autores/as

  • María Leonor conejeros Solar PUCV
  • Pablo Cáceres Serrano Pontificia Universidad Católica de Valparaíso image/svg+xml
  • Ana María Riveros Soto Pontificia Universidad Católica de Valparaíso image/svg+xml

Palabras clave:

Evaluación de impacto, talento académico, programa de enriquecimiento, educación superior

Resumen

La investigación expone los resultados de una evaluación de impacto de la
intervención desarrollada por el Programa Beta de la Pontificia Universidad
Católica de Valparaíso, en estudiantes con altas capacidades y en edad escolar,
provenientes en su mayoría de contextos sociales vulnerables de la región de
Valparaíso. Interesa conocer el impacto del programa en el desarrollo
académico de los egresados. Se consideran además expectativas y actitudes
hacia el conocimiento y aprendizaje tras su paso por el programa. El estudio con
egresados se llevó a cabo mediante un estudio ex post facto haciendo uso de un
diseño de encuesta, con un instrumento implementado para ser respondido en
línea. En términos de resultados, se releva la importancia de esta oportunidad
educativa en la trayectoria universitaria actual. De los egresados que participan
del estudio el 92% se encuentra matriculado en instituciones de educación
superior.

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Biografía del autor/a

  • María Leonor conejeros Solar, PUCV
    PUCV
  • Pablo Cáceres Serrano, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
  • Ana María Riveros Soto, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Referencias

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Publicado

2020-10-04

Número

Sección

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Cómo citar

Jóvenes con alta capacidad: resultados de una evaluación de impacto en estudiantes egresados de un programa de enriquecimiento educacional para talentos académicos. (2020). Revista INTEREDU, 5, 55-74. https://revistainteredu.ulagos.cl/article/view/2584